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乐器百科

怎样练习钢琴才最好,看看演奏大师们的方法


还在为您的小孩没有找到好的练琴方法而担忧吗?

以下为您提供十三位钢琴演奏大师的练琴方法,仅供参考。



一、鲁道夫·塞金(RudolfSerkin)

塞金是当今五大钢琴家之一,他的演奏形态端正而感情细腻,给人的感觉是内在的充实感而不是华丽。从他的演奏中可感觉出他的热情洋溢,技巧纯熟,动作相当夸张,音乐在嘴边不停的哼唱,他虽然是钢琴大师,但他不属于技巧与风格灿烂的演奏家,他的最大特点是对音乐能进行深入的探讨,然后展现出明朗的建筑性。


1、如何练习:

①、每天都需长时间练习,练过5小时候才进入状况。

②、用慢速及快速练,不用中速练,但加上表情。

③、练习曲用Moscheles、Hummel、Thalberg、Liszt等,很少用Czerny。

④、强调技巧的重要性,没有技巧,即没有音乐。


2、是否作基本技巧练习:

强调音阶、琶音等基本技巧练习,但不用哈农。


3、如何背谱:

①、指法的记忆,是危险而不可信赖的。

②、我靠不知不觉地回忆记谱。

③、也用分析。

④、我无法想象一句一句背,谱子一直跟着我,甚至使我无法睡觉。



二、威廉·巴克豪斯(WilhelmBackhaus)

巴克豪斯生于德国的莱比锡,巴克豪斯自幼即师从艾洛斯、烈根德弗,1891年进入莱比锡音乐院,毕业后移居法兰克福,1900年,巴克豪斯初次在伦敦登台,一鸣惊人。他除了21岁时应聘为英国曼彻斯特音乐院教授及1907年23岁在仲德斯豪音乐院任教,但时间很短,自始至终他都以演奏家的身份活跃于舞台上。


1、如何练习:

①、强调音阶、琶音的练习。

②、不能以复杂的技巧就认为是难曲,即使最简单的莫扎特乐曲,要做到完美也是困难的。

③、不要只练那些几分钟就能弹出的音群、优美旋律的曲子,这对演奏家是危险的。


2、是否作基本技巧练习:

一生都在练音乐、琶音,但都加上表情。



三、华尔特·纪瑟金(Watter Gieseking)

纪瑟金出生于法国的里昂,四岁开始弹钢琴,据说他在6岁的时候在法国贵妇人面前弹奏舒曼的幻想曲作品17号。8岁写了奏鸣曲作品二一起其他曲子。10岁进入德国汉诺威的市立音乐学校,接受卡尔·赖玛(K·Lei-mer),这是他一生中唯一的老师。他初次正式登台是在20岁,而且一鸣惊人,3个月内在汉诺威廉著演奏六场贝多芬的全部奏鸣曲。


1、如何练琴:

①、强调寻求人走路时最自然的姿势弹奏。

②、练习要求绝对正确。

③、注重耳朵训练、注意听自己的演奏,要以批判别人的态度来听自己的演奏。

④、音节练习要求以快速弹奏,ppp的音量。


2、是否作基本技巧练习:

要练习音阶、琶音能从ppp~fff间弹出各种等级的音量,还要用ppp和最快的速度弹音阶、琶音。


3、如何背谱:

可以不用琴练习,就可以背谱。



四、亚图·史纳伯(Artur Schnabel)

史纳伯是上一代的奥国大钢琴家兼伟大的教师,他是雷谢狄斯基(T·Leschetizky)的门生,它是第一位被称为贝多芬专家的演奏家。当代的钢琴演奏家或者教师都以师事史纳伯为荣,甚至以他这一系的教学系统而自夸。


1、如何练琴:

①、最初较为注重技巧练习。

②、有了技巧后,把技巧放在第二位,否则会变成单纯的技巧家。

③、音乐注重直觉。

④、强调音乐的诠释,要忠于原谱。


2、是否作基本技巧练习:

教学是注重技巧练习。



五、克劳迪欧·阿劳(Claudio Arrau)

阿劳是南美洲最杰出的钢琴家,也是当代名列十大的钢琴大师,他出生于南美洲智利,在德国受教育,最后在美国定居,虽然他在美国逗留44年,他仍然保留他的智利公民的身份。由于母亲的启蒙,在3岁学琴之前,已可背弹贝多芬的奏鸣曲,是个惊人的神童,五岁举行首次独奏会,六岁入圣地亚哥音乐院,八岁在圣地亚哥正式登台举行独奏会1853~1918年间师从于马丁·克劳塞(Martin·Krause)克劳塞1918年逝世后,他完全靠自修完成了自己的音乐教育,为了在紧张中保持平静而看了许多“禅宗”方面的书,并从禅宗中不断地找到钢琴艺术所必备的条件。


1、如何练习:

①、在12到13岁时,每天练3小时基本练习。

②、14岁以后,该练乐曲困难部分。

③、演奏前不到会场预演。

④、每天练习时间随个人的体力、意志力而定,有时一天练了20小时来准备,最重要的是身体不觉得疲劳。

⑤、提倡身体放松、精神紧张地处理音乐。


2、是否作基本技巧练习:

强调学生开始时必须做很多的技巧练习。


3、如何背谱:

用四种方法记忆

①、心像记忆

②、声音记忆

③、分析记忆

④、肌肉动作记忆。即手指位置记忆,分析记忆,最后直到能正确即以每页的详细细节为止。



六、西西里·珍哈德(Cecile Genhart)

珍哈德是美国伊士特曼(Eastman)音乐院之著名老一辈教授,于1975年退休,训练出许多优秀的学生。她跟艾德温·费雪(Edwein Fischer)、法国的菲利浦(Philipp)曾弹给布索尼(Busoni)听过,那时的德彪西刚开始有名,在伊士特曼教过10年后,又跟Matthay学了一阵子,终于成为优秀的教师。


1、如何练习:

①、注意巴哈作品的训练。

②、练习基本定律:你必须明白你再做些什么?为什么做?在什么时候做的?又怎么做的?

③、多做分析、思考后才知怎么练习。

④、注重移调练习。


2、是否作基本技巧练习:

要求具有绝对的音阶、琶音的技巧,并作移调练习。



七、古伊欧玛·诺瓦斯(Guiomar Novaes)

诺瓦斯是巴西的著名钢琴演奏家及教授,生于巴西圣保罗;在巴黎音乐院跟Philipp学习。1916年在美国纽约首演,在哈利埃时·布劳(Harriette Brower)的钢琴精粹(piano Mastery)提到她和其他大师对她的琴艺评论:“诺瓦斯的琴艺本身就是艺术,对于每一个细节,她总是处理得毫无缺点,似乎没有难倒她的问题,同时诺瓦斯在音阶上的处理更是完美无瑕,恰到好处,尤其是她的滑音,更是没有一位音乐家可堪比拟,她的和弦丰富,颤音犹如鸟鸣,听众总是不由自己的为她的琴艺所倾倒,而且也讶异于她完美的技巧以及对原著的诠释能力,她能将作品中如诗般的情绪化的特质,以澎湃而震撼的方式表达出来。”


1、如何练习:

①、练习时忠于原作。

②、演奏时必须把技巧练好,但不能想到以技巧取胜,所有的知识尽情尽兴。

③、在音乐院时通常每天4~5小时,测验时才练到6小时,学生时代练过Philipp、Pischna、Cramer、Bach很少特别注意技巧练习,技巧对她而言是天生的。


2、如何背谱:

很自然的记忆,不勉强,靠视学与听觉达成心像记忆。



八、斯罗伯德亚尼克(Slobodyanik)

苏俄的钢琴家,1968年首次在美国演出时,评论家说到:“也许是自吉列斯(Gileles)、李希特(Richter)以来从苏俄来的最优秀的钢琴家”。他和吉列斯、李希特同时纽豪斯(Heinri Nerhaus)的学生,而他是纽豪斯的最后一个学生。纽豪斯对他的评论是“具有无比天赋的才华”


如何练琴:

①、他是一位天生的钢琴家,如果有音乐会又有新曲目,就每天练6至6小时半。

②、“我练习时通常将全曲从头至尾弹,如果有什么地方错,就重弹那些地方。”

③、他全靠本能来弹奏。

④、肖邦的练习曲是最好的练习曲。

⑤、好的声音是从内心,大脑,也从手而来,脚也有点作用。



九、卡沙德修斯(Casadesue)

罗伯特·卡沙德修斯。1899年生于巴黎,他的家族是有名的音乐世家,12岁进入巴黎国际音乐院就读,接受路易斯·狄耶梅(LorisDiemer1843~1919),14岁以首奖毕业。他的演奏特征是音质透明、洁净的技巧以及纯粹的演奏样式,成为法国新时代的代表钢琴家二战后迁居美国,在各地举行演奏,并录下巴哈、莫杂特三台钢琴协奏曲的唱片(Odys·Y31531),大获成功。


1、如何练琴:

①、练习要求重要的是声音,不是技巧,然后是圆滑、平均。

②、重视触键,踏板的运用。

③、用Czerny练速度、Philipp练均衡。


2、是否作基本技巧联系:

重视技巧练习,认为c大调、降B大音阶最难弹。



十、艾丽琪亚·拉罗查(Alicia Larrocha)

拉罗查1923年出生于卡塔龙尼亚的大都市巴塞罗那,拉罗查的母亲和阿姨都是西班牙的作曲家,格拉纳德斯的学生。2岁,他的阿姨教她学钢琴,4岁师事法郎克·马歇尔,5随即登台举行独奏会,11岁与马德里的交响乐团协奏演出。1940年起在西班牙各地作巡回演出。1943年荣获马歇尔金牌奖,1947年起在巴黎、伦敦等欧洲主要都市活动,1954~55年的演奏季赴美国登台,并由美国的笛卡拉唱片公司录音灌制唱片而备受瞩目。1956年与卡隆德携手演出,同年获得好莱坞国际音乐奖,1960年为纪念阿尔贝尼斯诞辰百周年,举行多场演奏,1972年荣获当代“钢琴女王”的尊称。


1、如何练琴:

①、音阶、琶音是必需的,教学时视学生缺点,需要而有所不同。

②、练和弦用很慢的速度,把手放在键上感受它的扩张。

③、时常做伸展练习。   

④、练习扩张手指的方法:

⑴ 第二指与第五指之间,用另一只手,将手指张开。(不用钢琴)

⑵ 有计划、机械式的在钢琴上打开手,尽最大可能张开弹奏和弦。

⑶ 伸展和弦练习用2、3、4指弹4度泛音,即先弹C、F、A,试着弹C、F、B。

⑷ 用五只手指弹9和弦。


2、是否作基本练习:

必须要练。


3、如何背谱:

①、先用手、再用智力、加上分析、先背左手。

②、自然的记忆,由重复的练习,自然而然的记住。

③、“我认为重要的是分析一乐句的曲式、节奏、段落。”

④、手指的记忆有效但危险。

⑤、重音的记忆。(尤其是西班牙乐曲)

⑥、键盘视觉记忆。

⑦、记忆是复杂的,必须运用所有的方法,最重要是要有音乐的耳朵。



十一、华尔特·克林(Walter Klien)

克林是维也纳音乐院的教授,并时常赴世界各地旅行演奏,中视第五季维也纳时间曾播出他演奏的孟德尔松的G小调协奏曲,所录的唱片以莫扎特的所有钢琴曲为著名。


1、如何练习:

①、练习乐曲时,我练得很慢,不用踏板,试着听到每次的新发现。

②、练习乐曲时,我还找一些有关资料进行研究。


2、是否作基本技巧练习:

不做音阶及技巧练习,练习乐曲中的困难处。



十二、汤玛士·华沙利(Tamas Vasary)

匈牙利名钢琴家,得过国际肖邦大赛冠军。


1、如何练习:

①、我的练习方法,因新乐曲,或练差不多了,或者在音乐会前而所不同。

②、首先练到我能用“心”弹,然后用耳朵弹,反复练习到能为自己弹或为太太弹。

③、然后设法能离开钢琴来学习每一个音符。

④、普通曲子开始时先做重点练习,巴哈赋格则一开始就仔细而慢的从头到尾。

⑤、这些阶段完成后,我就分手背。

⑥、演奏会前两周每天练习整场曲目,用标准速度,但没有用上表情,两三天前才尽全力加表情,以培养情绪。


2、是否作基本技巧练习:

学生时代练很多困难的技巧练习,现在我找些两手都很难的曲子练习,例如拉哈马尼诺夫的第三号协奏曲,或者把肖邦练习曲,用左手弹右手的部分,或者两手同时弹右手的部分。



十三、毕晓普(Stephen Bishop)

生于美国洛杉矶,双亲是南斯拉夫人,后在英国著名钢琴家拉·赫斯(Hess)门下学琴。19岁时在伦敦正式演奏,1961年,被邀请在爱丁堡音乐节上演奏,英国作曲家班乃特(Richard RrdebyBennett),还为他写了一首钢琴协奏曲。目前是非利普唱片公司的专署艺术家,录制发行了贝多芬钢琴协奏曲全集(phi6747 104)巴尔托克钢琴协奏曲(phi 839 761,9500 043)葛里格、舒曼钢琴协奏曲(Phi 6500 166)等等超过了20张唱片。


毕晓普是一位率直,音乐性丰富的钢琴家,但并不是每张唱片都能贯彻其独特风格。他的特征是琴声晶莹清澈,经常出现别的钢琴家所不曾表现得优美音色,同时表现自然流畅,如果能塑造并表现自己的个性,就能进入大师级的演奏家之列。


1、如何练习:

①、每天练5~6小时。

②、通常我不练得太快,假如我需要那些特别的技巧,例如,八度,我就找一些八度的曲子来练。

③、必须找一些技巧练习来帮助克服。

④、曲子练到相当熟后,就分段练,如是奏鸣曲就练发展部。


2、是否作基本技巧练习:

如果有时间就练音阶,技巧练习也是如此,这些都很重要。


3、如何背谱:

记忆对我没什么问题,它是来自正确的练习,我不会一句一句的背。


总之,练琴的方法,因个人的天分、才智而有所不同,因此在练琴时,要根据实际需要寻找适合自己的学习方式,在学习的过程中去发现自己存在的问题并加以克服、解决,这是每一位练琴人士都应该贯彻的。


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